Taller de Diseño Participativo en el municipio de Zapotlán de Juárez, Plan Maestro de Imagen Urbana de la Zona Metropolitana de Pachuca
Como parte de los trabajos del Plan Maestro de Imagen Urbana de la Zona Metropolitana de Pachuca el pasado martes 30 de septiembre en el Auditorio Ejidal del centro de San Pedro Huaquilpan, ubicado en el municipio de Zapotlán de Juárez, se llevó a cabo el Taller de Diseño Participativo como parte del proceso de elaboración del Plan Maestro de Imagen Urbana de la Zona Metropolitana de Pachuca.
Dicho taller tiene por objetivo fomentar la participación ciudadana de los diferentes actores políticos, sociales, académicos y del sector privado del municipio, mediante un Taller de Diseño Participativo desarrollado de manera dinámica, interactiva, inclusiva y abierta, que propicie la discusión, el intercambio de ideas y la construcción colectiva de soluciones orientadas a fortalecer la imagen urbana del municipio de Zapotlán de Juárez.
El taller contó con la participación de la Directora General de Desarrollo Regional y Metropolitano de la Unidad de Planeación y Prospectiva, Ing. Arq. Marlene López García, el Secretario de Obras Públicas del municipio de Zapotlán de Juárez, Arq. Javier Ángeles Villegas, la Directora de Planeación del municipio de Zapotlán de Juárez, Ing. Ana Belén Arista Vázquez, la Directora de Desarrollo Urbano y Ordenamiento Territorial del municipio de Zapotlán de Juárez, Ing. Rebeca Patricia Vázquez Bautista, servidores públicos municipales y estatales, así como público en general.
Dentro del desarrollo del taller los participantes imaginaron su trayecto del día a día, buscando percibir sensaciones positivas y negativas de quienes fueron parte de la dinámica en sus trayectos, de igual manera se utilizaron una serie de figuras tridimensionales que representaban luminarias, señaléticas, señalización, bancas, ciclovías y áreas verdes, principalmente, las cuales fueron situadas donde estimaban podrían mejorar las características urbanas de la zona. Este taller permitió comprender cómo los habitantes experimentan y perciben la vida cotidiana en el municipio, así como visualizar cómo el derecho a la ciudad es vivido de manera única por cada persona, según su experiencia cotidiana